単文・重文・複文を理解して係り受けを整理する。

こんにちは！やってきました「伝わる」文章講座。このあたりの単元はサクサクっといきますよ！

今回のテーマは「単文・重文・複文を理解して係り受けを整理する」です。

……いやわからんっ！！

文法っぽい言葉が並んでて、もう早速拒否反応起こす人もいるかもしれません。
ですが大丈夫です。実はそんなに難しくありません！

まずはなにも考えずに、次の文章を読んでみてください。

【豪華なお皿が広いテーブルの上に並んでいる。】

ここで前回の単元のおさらいになります。
「並んでいる」のは何ですか？

そう。「お皿」ですよね。
そしてそのお皿は「どんなもの」ですか？→「豪華な」もの。
「どこに」並んでいますか？→「上に」並んでいる。
「何の」上ですか？→「テーブルの」上。
「どんな」テーブルですか？→「広い」テーブル。

このように、一つの文章の中にはいくつかの要素が含まれており、それぞれが対応関係にあります。
それぞれの要素が【どう結びついているか】を示したものが【係り受け】です。

要は、どんなに文章が長くなって要素が多くなっても、ちゃんと対応したところに結びつけてあげましょうね、ってことです。簡単でしょ？こういうことが書いてあるだけです。

「……え？単文とか複文とかがわからないままですが？」

そんな声も聞こえてくるようですので、もちろんさらっと解説もしておきますね。

1. 単文……【主語＋述語】で構成された文。
   例：彼女がお茶を飲みました。
2. 重文……【主語＋述語】、【主語＋述語】で構成された文。
   例：彼女がお茶を飲み、私は話を聞いていました。
3. 複文……【従属節（主語＋述語）】＋【主節（主語＋述語）】
   例：私は彼女が成長するのを楽しみにしています。

とまあ、そういうことです。
日頃、本やネット記事などを読んだり、メールや手紙を書いたりしているときに「ははーん、この文章は複文の係り受けになっているな？」なんて思うことはないですよね……。だからまあ、知識として念頭に置いときましょう。

重文や複文のように、いくつかの要素が入り組んでいるときは、どれとどれが対応関係にあるのかを考えつつ、文章をなめらかにつなげて書くことを意識してみてください。
ただし、一文にあれこれ入れすぎると、重苦しくてややこしい文章になってしまいます。
適切な要素を適切なだけ入れ、そのほかはさっくりと単文にしちゃってもいいでしょう。

本日のまとめ

いくつかの文章をつなげて書く時は、出てくる要素のそれぞれが適切に対応しているかを、確かめよう。
一文にたくさん詰め込みすぎず、読み返してみて適切な量だけを入れよう。

一文にどれだけの要素をいれたらいいか、なんていう明確なルールはありません。書いていくうちにわかってくるものだと思います。たびたびお伝えしているように、上達への近道は、とにかく書くこと。そして添削してもらうことです。そうすると書き方のクセを知ることもできますしね！

次回はep.24「読点で区切る」です。

これも読みやすくするためのコツ。しっかりモノにしちゃいましょう。
次回もお楽しみに！